Cette multitude de contenus risque pourtant de mener vers l‘infobésité, c‘est-à-dire une surcharge d‘informations dont il est bien difficile de distinguer le vrai du faux : rumeurs, fake news, discours de propagande, surveillance généralisée,…
Alors, avant d‘accepter ou de partager tout contenu sur la toile, posons-nous une série de questions afin d‘en connaître les sources et d‘en évaluer la fiabilité.
À partir d‘un escape game constitué de différentes enquêtes à résoudre, les ados vont découvrir les méthodes utilisées pour propager des fake news et les astuces pour les débusquer (recherche d‘images inversées). Ils s‘intéresseront à l‘origine de l‘information et apprendront à poser un regard critique sur celle-ci (sources, auteurs, intentions des auteurs,…).
Ils seront plus vigilants face aux messages de haine propagés par la fachosphère et s‘interrogeront sur les éventuelles conséquences de l‘utilisation des données personnelles dans le cadre des libertés (crédits sociaux).
