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Agenda CRACS du CLIC
2019

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Durant la semaine du numérique, du 22 au 25 octobre 2019, le Centre Ener'J vous invite à l'Auberge de jeunesse de Charleroi, pour découvrir son programme de découverte d'outils pédagogiques à destination des enseignants et professionnels (22 Octobre 2019) et d'animation à destination des élèves du secondaire (24 et 25 octobre 2019) en partenariat avec différentes associations expertes dans le domaine de l'éducation aux médias.

L'accès à ces journées est entièrement gratuit mais nécessite une inscription !

INSCRIPTION : Journée découverte d'outils pédagogiques

INSCRIPTION : Journées animations scolaires

Agenda du Mardi 22 octobre 2019

9h00 Accueil - Présentation du déroulement de la journée
9h30

Atelier 1
"Pop Modèles"
par
Média Animation

Atelier 2
"Utilisation des technologies dans ses pratiques pédagogiques"
par
Sicare

Atelier 3
"Like"
par
Why Net

12h00 Pause de Midi
12h45 Accueil pour les ateliers de l'après-midi
13h00

Atelier 4
"Pop Modèles"
par
Média Animation

Atelier 5
"EscapeGame, informations et influences"
par
Le Centre Ener'J

Atelier 6
"Sexting"
par
Child Focus

15h30 Clôture de la journée

Agenda du Jeudi 24 octobre 2019

8h30 Accueil
9h00

Animation 1
"Fake News"
par
Gsara

Animation 2 COMPLET
"Game of porn"
par
CPF de Trazegnies

Animation 3 COMPLET
"C@ t'branche"
par
Latitude Jeunes La Hestre

10h45

Animation 4
"Hypersex'If"
par
Infor-Femmes Liège

Animation 5
"Game of porn"
par
CPF de Trazegnies
Animation 6 COMPLET
"Apprendre le codage"
par
Coderdojobelgium
12h15 Pause de Midi
13h15 Accueil pour les ateliers de l'après-midi
13h30

Animation 7
"Hypersex'If"
par
Infor-Femmes Liège

Animation 8
"EscapeGame, informations et influences"
par
Le Centre Ener'J

Animation 9 COMPLET
"Le profil"
par
l'AMO Point Jaune

15h30 Clôture de la journée

Agenda du Vendredi 25 Octobre 2019

8h30 Accueil
9h00

Animation 10
"Dans la peau des algorithmes"
par
Action Média Jeunes

Animation 11
"Escape Game - Information et influences"
par
Le Centre Ener'J

Animation 12 COMPLET
"Recherche et sélection d'information"
par
Infor Jeunes Huy

10h45

Animation 13
"Dans la peau des algorithmes"
par
Action Média Jeunes

Animation 14 COMPLET
"Fake News"
par
Gsara
Animation 15 COMPLET
"Recherche et sélection d'information"
par
Infor Jeunes Huy
12h15 Pause de Midi
13h15 Accueil pour les ateliers de l'après-midi
13h30

Animation 16
"Dans la peau des algorithmes"
par
Action Média Jeunes

Animation 17 COMPLET
"La pub & toi"
par
Le CIJ Indigo

Animation 18 COMPLET
"Le profil"
par
l'AMO Point Jaune

15h30 Clôture de la journée

Activités pour les professionnels - Mardi 22 octobre 2019.

« POP MODELES »

Proposé par Média Animation (Atelier 1 et 4)

Quelle est l’image des femmes dans les médias populaires ? Cette question sert de fil rouge à «Pop Modèles » et se décline en sept clips, sept analyses et sept questions : Comment les femmes sont-elles représentées dans la publicité ? Quel rôle jouent-elles dans le cinéma de guerre ? Quels clichés banalisent la culture du viol ? En quoi les princesses Disney témoignent-elles des rapports de genre et de leur évolution ? Quelle place Hollywood accorde-t-il aux héroïnes du cinéma ? L’usage des avatars masculins ou féminins modifie-t-il l’expérience des jeux vidéo multijoueurs ? Comment les clichés sexistes du Hip-Hop peuvent-ils être réappropriés par les artistes féminines ?

« UTILISATION DES TECHNOLOGIES DANS SES PRATIQUES PEDAGOGIQUES »

Proposé par Sicare (Atelier 2)

Les sciences informatiques vous intéressent ? Vous aimeriez les intégrer dans vos pratiques pédagogiques ? Comment s'y prendre ? Comment se former ? Comment l'enseigner ? Qu'enseigner ?

LIKE”

Proposé par le Service Droits des Jeunes - ASBL Why Net (Atelier 3)

Like est un outil de communication, sous la forme d’un quizz, dont les objectifs visés sont de permettre aux jeunes de s’exprimer autour de leur relation aux réseaux sociaux, d’aborder la notion de passage à l’acte, les règles, les ressources sur lesquelles s’appuyer, le bon usage d’Internet, les différences entre la vraie vie et le monde virtuel, la responsabilisation,….

"ESCAPE GAME - INFORMATIONS ET INFLUENCES"

Proposé par le Centre Ener'J (Atelier 5)

Cet escape game sur la recherche documentaire permet, de manière ludique, d’aborder la thématique de la fiabilité de l’info et de l’identité numérique. En effet aujourd’hui Internet est devenu incontournable en matière de recherche d’informations. Grâce au numérique, quelques clics suffisent pour accéder à une avalanche de données, d’opinions, d’informations en tous genres. Cette multitude de contenus risque de nous mener vers l’infobésité, c’est-à-dire une surcharge d’informations dont il est bien difficile de distinguer le vrai du faux : rumeurs, Fake News, discours de propagande, harcèlement, surveillance généralisée, …

"SEXTING"

Proposé par Child Focus (Atelier 6)

Il s’agit d’une plateforme sur le sexting. Nous avons tendance à penser au pire lorsqu'il s'agit de relations et de comportements sexuels par le biais des nouveaux médias. L'expérimentation des enfants et des jeunes fait partie du développement sexuel normal. Ils flirtent, s'envoient des messages sexy, des photos ou des vidéos d'eux-mêmes dénudés…des « nudes »! Un comportement qui n'est pas toujours sans risques. Ils explorent les frontières entre ce qui est possible et ce qui ne l'est pas. Comment gérer cela en tant qu'enseignant ou éducateur ?

Journées d’animations scolaires - Jeudi 24 et vendredi 25 octobre 2019

"FAKE NEWS"

Proposé par Gsara (Animation 1 et animation 14)

Comment adopter une attitude critique face aux contenus qui se diffusent notamment sur Internet et les réseaux sociaux, comprendre les rouages d’une fausse-information, repérer les différents types de Fake news (Clickbait, les hoaxes, la satire, les fakes news, les social bots, etc.) A qui sert cette manipulation ?

A partir de la 1ère secondaire

"GAME OF PORN"

Proposé par le Centre de planning familial de Trazegnies (Animation 2 et animation 5)

Cet outil est un moyen de faciliter la parole autour de la pornographie afin de permettre aux jeunes de mieux comprendre les images pornographiques qu’ils consultent le plus souvent sur Internet. L’outil permet de déconstruire, avec les jeunes, les idées reçues véhiculées par la pornographie, afin de les aider à acquérir un esprit critique face aux sites pornographiques et de mettre en avant l’importance du respect des partenaires et d’une vie affective et sexuelle épanouissante, ainsi que des relations égalitaires dans la sexualité des adolescents.

A partir de la 3ème secondaire.

"Ç@ t’BRANChE ? "

Proposé par Latitude Jeunes, La Hestre (Animation 3)

A l’heure actuelle, être un cyber citoyen, c’est avoir une bonne pratique du Web. Les enfants et les jeunes sont connectés aux réseaux sociaux et jeux vidéo, mais attention aux dérives ! Ils doivent rester informés, sensibilisés et pouvoir dialoguer et créer, tant individuellement que collectivement. Dans la vie virtuelle comme réelle, il faut être attentif et agir de manière responsable, en utilisant correctement les modes de communications modernes. 

De la 1ère secondaire à la 3ème secondaire.

"HYPERSEX’IF "

Proposé par le planning familial Infor-Femmes Liège (Animation 4 et animation 7)

« Hypersex’if » est un outil disponible en mallette pédagogique ou sur une plateforme interactive. Son objectif est d’aborder la thématique de l’hypersexualisation au sens large. Elle se compose de neuf outils qui abordent différentes thématiques ainsi qu’un guide pédagogique qui reprend certains repères théoriques. (Les thématiques de la BOX:  Les publicités sexistes, le phénomène du sexting, l’image corporelle, la pornographie, l’impact des logiciels de retouche de photos, le harcèlement de rue, l’EVRAS, les stéréotypes de genre, le vécu de jeunes,…)

A partir de la 3ème secondaire.

"APPRENDRE LE CODAGE"

Proposé par Coderdojobelgium (Animation 6)

La programmation, un métier d’avenir ? Apprendre à programmer ? Exprimer sa créativité en réalisant un jeu vidéo, un site Web ou en fabriquant un robot ? Venez découvrir les bases de la programmation de manière ludique. 

1ère et 2ème secondaire - Maximum 16 élèves.

"ESCAPE GAME - INFORMATION ET INFLUENCES"

Proposé par le Centre Ener’J (Animation 8 et animation 11)

Cet escape game sur la recherche documentaire permet de manière ludique d’aborder la thématique de la fiabilité de l’info et de l’identité numérique. En effet aujourd’hui Internet est devenu incontournable en matière de recherche d’informations. Grâce au numérique, quelques clics suffisent pour accéder à une avalanche de données, d’opinions, d’informations en tous genres. Cette multitude de contenus risque de nous mener vers l’infobésité, c’est-à-dire une surcharge d’informations dont il est bien difficile de distinguer le vrai du faux : rumeurs, Fake News, discours de propagande, harcèlement, surveillance généralisée, …

A partir de la 1ère secondaire.

"LE PROFIL"

Proposé par l’AMO Point Jaune (Animation 9 et animation 18)

« Le profil », sensibilisation sur les réseaux sociaux, permet aux élèves de créer collectivement un profil, comme il en existe sur la plupart des réseaux sociaux. Ce profil appartient à «un adolescent» vivant des évènements fictifs, ce qui l’oblige à publier des images, des statuts et des commentaires sur son mur mais aussi à faire face aux interventions de personnes extérieures, qui sont plus ou moins proches de lui. Par conséquent, le profil est celui de tout un groupe, qui en est acteur et responsable.

A partir de la 2ème secondaire.

"DANS LA PEAU DES ALGORITHMES"

Proposé par Action Média Jeunes (Animation 10, animation 13 et animation 16)

Quel est le rôle des algorithmes ? Que se passe-t-il derrière l’écran entre le moment où nous terminons de regarder une vidéo et que Youtube ou Netflix nous en propose une nouvelle ? Comment Spotify fait-il pour déterminer les artistes ou les chansons qui pourraient nous plaire ? Action Médias Jeunes vous propose de répondre vous-même à ces questions en jouant le rôle d’un algorithme de recommandation. Cette animation peut notamment s’inscrire dans le cadre d’un cours de mathématiques.

A partir de la 3ème secondaire.

"RECHERCHE ET SÉLECTION D'INFORMATIONS"

Proposé par Infor Jeunes de Huy (Animation 12 et animation 15)

L’animation propose de développer ou perfectionner les techniques de recherche d’informations sur Internet et d’en juger la validité en tant que source d’information.

A partir de la 1ère secondaire.

"LA PUB ET TOI"

Proposé par le Centre d'Information Jeunesse Indigo (Animation 17)

Il s’agit d’une animation de sensibilisation au message et à la stratégie publicitaire. En parcourant les grandes époques de la pub, en décortiquant les éléments qui s’y trouvent, le ton employé, les jeunes s’arment du sens critique. Ils deviennent ensuite eux-mêmes des publicitaires en établissant une stratégie par rapport à un public cible et un produit.

A partir de la 1ère secondaire.

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